L’hyperactivité serait une maladie génétique C’est ce que met en évidence une étude anglo-saxonne. Et c’est une première. La maladie serait d’ordre neurologique et non comportemental. Manque d’attention, incapacité à se concentrer, instabilité émotionnelle, impulsivité… font partie des symptômes de l’hyperactivité Les parents des enfants hyperactifs ne sont pas à blâmer pour […]
TDAH : Maladie génétique Lire la suite »
Xavier, dyslexique et prof de maths Dyslexique, dysorthographique, dyspraxique et dyscalculique. Des mots qui inquiètent. Pour réussir, malgré ces troubles, Xavier Taupenas a dû faire preuve de volonté et d’investissement. Parcours d’un jeune homme qui a su se créer des stratégies de compensation. A quel moment vous a-t-on diagnostiqué « dys » ? « J’ai été
Dyslexie : Dyslexique et prof de math Lire la suite »
Dans le cadre d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), la jeune Yseult a le droit de venir en classe avec un iPad. La tablette tactile d’Apple l’aide à surmonter son handicap, la dyslexie, de différentes manières : l’iPad facilite la réécriture pour éviter les ratures, permet de prendre en photo le tableau pour éviter de recopier, et
Dyslexie : IPad au collège Lire la suite »
Notre « GPS cérébral » décortiqué au scanner. Des chercheurs britanniques sont parvenus à identifier notre système de navigation intérieur en scannant le cerveau de volontaires qui regardaient des vidéos de rues de Londres. Les scanners ont révélé comment fonctionnait le « GPS cérébral » qui commande nos décisions lorsque nous nous rendons quelque part. Notre GPS intérieur sollicite deux
Notre « GPS cérébral » décortiqué au scanner Lire la suite »
Trouvé dans la presse : Interview de JC Terrassier sur les EIP (HP, APIE, surdoué…) Trouvé pour vous : à la une de PsychoEnfants.fr cette semaine, une interview de Jean-Charles Terrassier sur les enfants intellectuellement précoces. 3 questions à Jean-Charles Terrassier sur les enfants intellectuellement précoces A l’école, rares sont les enfants surdoués qui
EIP, HP, APIE… Interview de JC Terrassier Lire la suite »
Bébés Bescherelle ! Récemment diplômée du Doctorat en psychologie, Alexandra Marquis a démontré que les bébés reconnaissent les terminaisons verbales dès l’âge de 11 mois, une première mondiale. Depuis une quarantaine d’années, les spécialistes du développement du langage affirment que les verbes sont complexes à apprendre. C’est pour cette raison qu’ils apparaîtraient si tard
Pourquoi est-il important de parler correctement aux bébés ? Lire la suite »
Il y a peu de temps, je m’agaçais suite aux différentes lectures disponibles sur Internet (voir article : « Quand on mélange versant scientifique et questionnement parental ») concernant les traitements médicamenteux pour les enfants souffrant de TDAH (Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité). Voici ci après un article paru dans Paris Match interviewant le Docteur Konofal.
TDAH : voir la partie cachée de l’icerberg Lire la suite »
Aahhhhhh, je tombe sur cet article (1) et je clique également sur le lien à la fin. Curieuse, je vais jusqu’au bout et tombe sur un site qui vend un traitement sensé « guérir » ou améliorer le TDAH. Les commentaires (17 commentaires !) sont élogieux : certains notent même des effets notables au bout d’une journée. On
TDAH : quand on mélange version scientifique et questionnement parental. Lire la suite »
Une discipline où les dyslexiques se distinguent vraiment… Les parents d’enfants dyslexiques se désespèrent souvent que leur progéniture n’obtienne pas de bons résultats à l’école, s’inquiétant pour leur avenir. Quatre Américains sur cinq associaient la dyslexie avec un retard mental, dans un sondage de 2010. Ils ont tous tort. Carole Greider, Prix Nobel de
Dyslexie : Quand la dyslexie devient un point fort ! Lire la suite »
Conclusions de Dominique Marginean-Faure, rapporteur public à la Cour administrative d’appel de Lyon Trouvé pour vous sur le site : Association Lyonnaise de droit administratif (voir le site : ici) Le refus de tiers temps supplémentaire est soumis au contrôle normal du juge. Le code de l’éducation prévoit qu’un temps supplémentaire peut être octroyé aux candidats
Dyslexie : faire valoir ses droits aux examens (jurisprudence) Lire la suite »
Trouvé pour vous : Partez pour un véritable voyage au cœur de votre cerveau! Un site très intéressant sur le cerveau et son fonctionnement. Il permet d’explorer tant à l’aide de textes que d’illustrations, de quoi se familiariser avec les neurosciences. Un véritable voyage au coeur de notre cerveau, du voyageur débutant au voyageur plus
Partez pour un véritable voyage au coeur de votre cerveau ! Lire la suite »
Le cerveau des adolescents se développe différemment selon le sexe. Un « film » du développement cérébral, établi d’après des centaines d’images médicales, révèle les différences dues aux hormones. À l’adolescence, les comportements changent. On dit souvent les filles plus mûres que les garçons, et ces derniers plus turbulents. Ces « dictons » ont-ils le
Neurobiologie : fille et garçon, un cerveau différent. Lire la suite »
