Décrochage scolaire : « Ma fille avait besoin que les profs l’aident » Le ministre de l’éducation nationale Luc Chatel veut faire de la lutte contre le « décrochage scolaire » une priorité. Entre juin 2010 et mars 2011, 254 000 jeunes ont quitté le système scolaire sans diplôme. Parmi eux, 180 000 jeunes sont considérés comme « perdus […]
Article de presse : « Décrochage scolaire et dyslexie » Lire la suite »
Certaines polices de caractères facilitent la lecture aux dyslexiques. Généralement, elles leur permettent de mieux faire la différence entre les lettres comme b, d, p, q et u/n qui sont les plus confondues. Des recommandations classiques insuffisantes Mise à part les recommandations classiques comme : Préférer les documents tapés aux manuscrits. Éviter aussi de mélanger dans
Police de caractères utile (aide à la lecture) Lire la suite »
J’ai trouvé un site gratuit sur internet qui permet d’aider un enfant dyslexique ou en difficultés orthographiques de vérifier son texte. Je le trouve intéressant dans le sens où il va guider l’utilisateur dans sa correction en : – Lui signalant ses fautes en différenciant par un code couleur les erreurs orthographiques et les erreurs
Correcteur orthographique (aide) en ligne. Lire la suite »
Comment apprend-on à lire ? Savoir comment l’acte de lecture se met en place permet de mettre en place des aides et aménagements plus adaptés pour les personnes en difficulté de lecture ou pour les dyslexiques. L’apport des neurosciences et des nouvelles techniques d’imageries cérébrales nous permettent aujourd’hui d’avoir une certaine connaissance le fait d’apprendre à
Comment apprend-on à lire ? Lire la suite »
On peut considérer que la première étude est réalisée par Broca lorsqu’il publie les résultats de l’autopsie d’un patient aphasique (« sans parole ») en 1861. Il décrit alors avec précision le siège de la lésion cérébrale en cause. C’est ce que l’on appelle l’aire de Broca.Elle est impliquée dans l’aspect moteur du langage, dans
Historique de la dyslexie Lire la suite »
Logiciel gratuit de lecture de texte et d’exportation en format MP3 (ou WAV). DSpeech permet donc la lecture de texte par un ordinateur. Il permet donc à toutes les personnes utilisant un ordinateur pour la prise de leur cours de pouvoir écouter celui-ci sans passer par la lecture (relecture).Il y a une possibilité
Tutoriel pour installer un logiciel gratuit de lecture Lire la suite »
INNOVATION Le laboratoire de Psychologie et NeuroCognition de Grenoble facilite le diagnostic de la dyslexie bien avant les premiers troubles de lecture. Jusqu’à aujourd’hui, le diagnostic de dyslexie était posé sur la base des performances de lecture de l’enfant à partir de 8 ans. L’examen comprenait une évaluation des compétences phonologiques car un déficit
Dyslexie : Detection avant l’apparition des troubles Lire la suite »
Xavier, dyslexique et prof de maths Dyslexique, dysorthographique, dyspraxique et dyscalculique. Des mots qui inquiètent. Pour réussir, malgré ces troubles, Xavier Taupenas a dû faire preuve de volonté et d’investissement. Parcours d’un jeune homme qui a su se créer des stratégies de compensation. A quel moment vous a-t-on diagnostiqué « dys » ? « J’ai été
Dyslexie : Dyslexique et prof de math Lire la suite »
Dans le cadre d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), la jeune Yseult a le droit de venir en classe avec un iPad. La tablette tactile d’Apple l’aide à surmonter son handicap, la dyslexie, de différentes manières : l’iPad facilite la réécriture pour éviter les ratures, permet de prendre en photo le tableau pour éviter de recopier, et
Dyslexie : IPad au collège Lire la suite »
Une discipline où les dyslexiques se distinguent vraiment… Les parents d’enfants dyslexiques se désespèrent souvent que leur progéniture n’obtienne pas de bons résultats à l’école, s’inquiétant pour leur avenir. Quatre Américains sur cinq associaient la dyslexie avec un retard mental, dans un sondage de 2010. Ils ont tous tort. Carole Greider, Prix Nobel de
Dyslexie : Quand la dyslexie devient un point fort ! Lire la suite »
Conclusions de Dominique Marginean-Faure, rapporteur public à la Cour administrative d’appel de Lyon Trouvé pour vous sur le site : Association Lyonnaise de droit administratif (voir le site : ici) Le refus de tiers temps supplémentaire est soumis au contrôle normal du juge. Le code de l’éducation prévoit qu’un temps supplémentaire peut être octroyé aux candidats
Dyslexie : faire valoir ses droits aux examens (jurisprudence) Lire la suite »
