Bienvenue dans cet espace dédié aux parents, un lieu où écoute, conseils et ressources se rencontrent pour vous accompagner au quotidien. Que vous soyez à la recherche de solutions concrètes, de clés pour mieux comprendre vos enfants ou simplement d’un moment de réconfort et de réflexion, vous trouverez ici des articles pensés pour vous soutenir, sans jugement et avec bienveillance.
Chaque texte est l’occasion de réfléchir, d’expérimenter et de trouver des pistes pour vivre la parentalité avec sérénité et confiance.
Et si vous souhaitez un accompagnement plus personnalisé, je suis là pour vous guider pas à pas (➔ me contacter)
- 2ème Consensus international sur le TDAH
Un consensus international sur le TDAH a été mis en place pour éviter sa stigmatisation : « ça n’existe pas », « c’est un diagnostic à la mode », « ce sont des enfants mal élevés »… Le TDAH (Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) touche 5.9% des jeunes et 2,5% des adultes. Les idées fausses sur le TDAH retardent… Lire la suite : 2ème Consensus international sur le TDAH - Dyslexie : lire ou écouter ?
Dyslexie : lire ou écouter, telle est la question. Une étude publiée par le « Journal of neuroscience » vient éclairer d’un jour nouveau l’accès aux livres pour les dyslexiques par exemple. La dyslexie est un trouble spécifique de la lecture. Ce trouble persistant de l’acquisition du langage écrit est lié à un problème d’automatisation touchant la… Lire la suite : Dyslexie : lire ou écouter ? - Réparer des circuits cérébraux : futur thérapeutique ?
CERVEAU : Avec des neurones neufs, des chercheurs réparent des circuits cérébraux Par greffes de neurones et reconstruction de « l’installation électrique » des circuits cérébraux, ces chercheurs d’Harvard sont parvenus à rétablir une fonction cérébrale normale chez des souris atteintes d’un trouble neurologique. Il ne s’agit pas d’une simple neurogenèse mais d’une véritable reconstruction. Cette avancée… Lire la suite : Réparer des circuits cérébraux : futur thérapeutique ? - Dyslexie : mieux comprendre la nouvelle étude
Dyslexie : symétrie trop parfaite Je pense que vous êtes nombreux à avoir vu que des chercheurs en physique à Rennes avaient découvert une des causes possibles de la dyslexie. La presse a bien relayé l’information. Mieux comprendre ce qu’est la dyslexie : lire ici Essayons ensemble de mieux comprendre ce qu’ils ont découvert. La… Lire la suite : Dyslexie : mieux comprendre la nouvelle étude - Travailler en musique : mémoire de travail saturée
Travailler en musique ou comment saturer sa mémoire de travail Qu’est-ce que la mémoire de travail ? La mémoire de travail porte bien son nom, c’est une mémoire qui nous sert à réaliser un travail, une tâche. Elle permet de traiter des informations et de les stocker en même temps. Le problème est que sa capacité est… Lire la suite : Travailler en musique : mémoire de travail saturée - Dyscalculie : amélioration des compétences mathématiques.
Compétences mathématiques des enfants en âge pré-scolaire Les compétences mathématiques (ou plus exactement la numératie comme dirait nos amis québécois autrement dit l’ensemble des connaissances en mathématiques) commencent très tôt. Les bébés peuvent dénombrer certaines quantités, estimer les quantités (Étude de Wynn – 1992 – sur le Subitizing). A partir de 1 an, les enfants… Lire la suite : Dyscalculie : amélioration des compétences mathématiques. - TDAH, Hyperactivité : plus de risques pour les bébés nés après terme
Naissance après terme : plus de troubles comportementaux Les bébés nés à 42 semaines d’aménorrhée ou au-delà seraient plus fréquemment hyperactifs. À la différence des prématurés, les troubles observés chez les bébés nés après terme sont peu étudiés. D’où l’intérêt de l’étude conduite pendant quatre ans aux Pays-Bas sur plus de 5000 nourrissons nés entre… Lire la suite : TDAH, Hyperactivité : plus de risques pour les bébés nés après terme - Dyslexie : évolution du cerveau apprenant à lireLes scientifiques de Saclay vont étudier le cerveau des élèves de CP Les scientifiques de Saclay préparent une étude inédite. Objectif : comprendre comment évolue le cerveau d’un enfant apprenant à lire et combattre certains troubles comme la dyslexie. Fini les vacances ! Ce matin, après quinze jours de repos, les élèves de CP vont retourner en… Lire la suite : Dyslexie : évolution du cerveau apprenant à lire
- Jeux vidéo : la fin d’une polémique ?
Jeux Vidéo : le coupable idéal Selon une nouvelle étude, les jeux vidéo violents susciteraient des pensées hostiles chez ceux qui y jouent. Un lien de causalité entre violence et jeux vidéo réfuté par de nombreux chercheurs. Alors pourquoi tant de haine contre les jeux vidéo? Une énième étude a été publiée sur la relation… Lire la suite : Jeux vidéo : la fin d’une polémique ? - TDAH : dépendance aux jeux vidéos
Dépendance aux jeux vidéo : les signes à surveiller Problèmes scolaires, abandon du sport et de la vie familiale sont autant de symptômes caractéristiques d’un joueur pathologique. Enfermé dans sa chambre, votre enfant est accroché à son ordinateur, les yeux rivés sur son écran, hermétique à toutes remarques ou demandes tant son attention est… Lire la suite : TDAH : dépendance aux jeux vidéos - TDAH et régime alimentaire
Selon une récente étude américaine, une alimentation plus équilibrée peut apporter un bénéfice aux enfants hyperactifs souffrant de troubles de déficit de l’attention (ADHD), si les traitements médicamenteux et la thérapie échouent. Le trouble du déficit de l’attention lié à l’hyperactivité (TDAH) est un trouble neurologique caractérisé par des problèmes de concentration qui se manifestent… Lire la suite : TDAH et régime alimentaire - Dyslexie : La dyslexie liée à un déficit du cortex auditif gaucheLa dyslexie développementale, trouble de l’apprentissage de la lecture qui aurait des causes génétiques, est-elle liée à des problèmes de la sphère auditive ? C’est la théorie soutenue par une équipe française menée par Anne-Lise Giraud, du laboratoire de Neurosciences cognitives (Inserm) à l’École normale supérieure de Paris, dans un article paru en décembre dans le… Lire la suite : Dyslexie : La dyslexie liée à un déficit du cortex auditif gauche
- TDAH : Maladie génétiqueL’hyperactivité serait une maladie génétique C’est ce que met en évidence une étude anglo-saxonne. Et c’est une première. La maladie serait d’ordre neurologique et non comportemental. Manque d’attention, incapacité à se concentrer, instabilité émotionnelle, impulsivité… font partie des symptômes de l’hyperactivité Les parents des enfants hyperactifs ne sont pas à blâmer pour… Lire la suite : TDAH : Maladie génétique
- Dyslexie : Detection avant l’apparition des troublesINNOVATION Le laboratoire de Psychologie et NeuroCognition de Grenoble facilite le diagnostic de la dyslexie bien avant les premiers troubles de lecture. Jusqu’à aujourd’hui, le diagnostic de dyslexie était posé sur la base des performances de lecture de l’enfant à partir de 8 ans. L’examen comprenait une évaluation des compétences phonologiques car un déficit… Lire la suite : Dyslexie : Detection avant l’apparition des troubles
- Notre « GPS cérébral » décortiqué au scannerNotre « GPS cérébral » décortiqué au scanner. Des chercheurs britanniques sont parvenus à identifier notre système de navigation intérieur en scannant le cerveau de volontaires qui regardaient des vidéos de rues de Londres. Les scanners ont révélé comment fonctionnait le « GPS cérébral » qui commande nos décisions lorsque nous nous rendons quelque part. Notre GPS intérieur sollicite deux… Lire la suite : Notre « GPS cérébral » décortiqué au scanner
- Trouvé dans la presse : « le cerveau musical »Le cerveau musical livre d’autres secrets La musique ferait vibrer les mêmes cordes sensibles que la voix, car ces deux stimulus seraient traités par les mêmes circuits neuronaux. «La musique est la langue des émotions», a déjà dit le philosophe Emmanuel Kant, mettant du coup le doigt sur une énigme qui fascine bien des… Lire la suite : Trouvé dans la presse : « le cerveau musical »
- EIP, HP, APIE : rien n’est joué jusqu’à 20 ans…Des chercheurs viennent d’établir qu’en fonction des stimulations, le QI peut gagner ou perdre jusqu’à 20 points chez les jeunes avant 20 ans. « Le travail publié dans la revue scientifique Nature est extrêmement intéressant et il remet en cause les croyances antérieures selon lesquelles tout devait se jouer avant l’âge de 6 ans. » Patrick Lemaire, professeur en… Lire la suite : EIP, HP, APIE : rien n’est joué jusqu’à 20 ans…
- Pourquoi est-il important de parler correctement aux bébés ?Bébés Bescherelle ! Récemment diplômée du Doctorat en psychologie, Alexandra Marquis a démontré que les bébés reconnaissent les terminaisons verbales dès l’âge de 11 mois, une première mondiale. Depuis une quarantaine d’années, les spécialistes du développement du langage affirment que les verbes sont complexes à apprendre. C’est pour cette raison qu’ils apparaîtraient si tard… Lire la suite : Pourquoi est-il important de parler correctement aux bébés ?
- Internet change notre façon d’utiliser notre mémoire« Internet change notre façon d’utiliser notre mémoire » Quelques retards de lecture avec les vacances me font tomber sur cet article : « Internet change notre façon d’utiliser notre mémoire »(1). Le titre m’interpelle, j’ouvre l’article dans lequel on nous explique que « Internet est une révolution en marche ». Cela ne me parait pas être d’une grande nouveauté.… Lire la suite : Internet change notre façon d’utiliser notre mémoire
- Partez pour un véritable voyage au coeur de votre cerveau !Trouvé pour vous : Partez pour un véritable voyage au cœur de votre cerveau! Un site très intéressant sur le cerveau et son fonctionnement. Il permet d’explorer tant à l’aide de textes que d’illustrations, de quoi se familiariser avec les neurosciences. Un véritable voyage au coeur de notre cerveau, du voyageur débutant au voyageur plus… Lire la suite : Partez pour un véritable voyage au coeur de votre cerveau !
- Neurobiologie : fille et garçon, un cerveau différent.
Le cerveau des adolescents se développe différemment selon le sexe. Un « film » du développement cérébral, établi d’après des centaines d’images médicales, révèle les différences dues aux hormones. À l’adolescence, les comportements changent. On dit souvent les filles plus mûres que les garçons, et ces derniers plus turbulents. Ces « dictons » ont-ils le… Lire la suite : Neurobiologie : fille et garçon, un cerveau différent.